Šest dětí se speciálními potřebami v jedné třídě. Zvládnout to bez asistenta bývá nad síly učitele

Sedláčková se sama podle svých slov setkává ve třídě zpravidla s jedním či dvěma dětmi, které potřebují podpůrná opatření. Od kolegyň, se kterými studuje učitelství na vysoké škole, ale zná i případy, kdy je takových žáků v jedné třídě šest, což může způsobit spádovost nebo dodatečná zjištění během let.

Při celkovém počtu kolem 26 až 30 dětí už jde podle ní o velmi náročnou situaci. Učitel totiž nemůže věnovat pozornost pouze dětem, které potřebují větší podporu.

Ve stejné třídě mohou být tři žáci, kterým učivo nejde a potřebují individuální pomoc, dvě nadprůměrně nadané děti vyžadující práci navíc a více než dvacet dalších spolužáků. I ti potřebují vysvětlení, kontrolu a pozornost učitele.

Právě na práci s různorodou třídou jsou podle Sedláčkové připravováni také budoucí učitelé. Například v matematice se učí úlohy „gradovat“, tedy připravit je tak, aby je bylo možné snadno převést do jednodušší i náročnější varianty.

„Aby to opravdu pokrylo celé spektrum těch dětí, které se nám ve třídě běžně sejdou,“ vysvětluje.

V teorii tak může každý žák dostat práci odpovídající svým možnostem. V běžné vyučovací hodině je ale podle Sedláčkové všechno složitější.

„Skutečně tak nějak donutit pracovat každého v té hodině je někdy těžké,“ přiznává. Zvládnout různorodou třídu podle ní vyžaduje nejen přípravu, ale také zkušenost a pedagogický cit, který učitel získává postupně praxí.

Výrazný rozdíl podle ní nastává ve chvíli, kdy je ve třídě také asistent pedagoga. Práci je možné rozdělit a děti mohou například pracovat v menších skupinách.

Inkluze navíc pro učitele nekončí zazvoněním. S podpůrnými opatřeními a zejména individuálními vzdělávacími plány je spojena také další dokumentace a příprava.

Zkušenost z běžné třídy tak ukazuje, že samotná přítomnost dětí s různými potřebami vedle sebe je jen začátkem. Každou hodinu je potřeba připravit tak, aby práci zvládlo dítě, které potřebuje pomoc, neztratil se běžný žák a současně se nenudil ten, který je výrazně napřed.