Článek
„Podáním správní žaloby a žádostí o odkladný účinek se Expediční ScioŠkola brání květnovému rozhodnutí ministerstva školství o náhlém ukončení kombinované výuky,“ řekl mluvčí ScioŠkol Tomáš Matoušek.
V případě, že soud odkladný účinek schválí, znamenalo by to podle něj, že výuka bude moci dál pokračovat do doby, než soud v dané záležitosti pravomocně rozhodne.
Pokusné ověřování kombinované výuky umožňovalo od roku 2021 učit děti na základních školách částečně na dálku. Pravidla stanovila, že distančně mohou školáci na druhém stupni absolvovat maximálně 40 procent hodin, zbylých 60 měli strávit ve třídě.
Provozovatelé také na žáky získávali od ministerstva stejný objem peněz jako jiné soukromé základní školy.
Expediční ScioŠkola ovšem výuku pojala jinak. Děti se online vzdělávaly tři týdny a následně vyrazily s učiteli na týdenní expedici. Z celého měsíce tak společně strávily jen týden a v lavicích nic. Škola ostatně ani nemá budovu, jak sama uvádí na svém webu.
Podle Matouška škola pravidla ministerstva dodržovala: „Výuku jsme upravovali. Kromě toho, že jsme měli tři týdny online výuky a týden expedice, tak jsme ještě zařazovali každý měsíc přibližně dvě výpravy jednodenní.“
Poměr hodin podle Matouška škola vyrovnávala tak, že online výuka trvala jen tři až čtyři hodiny denně, zatímco výuka na „expedici“ až devět hodin denně. Tím se podle něj poměr prezenční a distanční výuky díky přidaným výpravám otočil tak, aby vyhovoval pravidlům.
ScioŠkola formát hájí s tím, že poskytovala zázemí například pro žáky v náročných rodinných situacích nebo se zdravotními potížemi. Odvolává se také na fakt, že ověřování bylo loni prodlouženo až do roku 2028. Ministr školství Robert Plaga (za ANO) se ho však koncem května rozhodl ukončit na konci aktuálního školního roku.
„Je povinností ministerstva školství ve chvíli, kdy zjistí, že už pokusné ověřování k ničemu nevede, ho zastavit. Jistě, mohl jsem ho nechat plynout a nezpůsobit si politický problém, ale stanovisko České školní inspekce je takové, že kombinovaná výuka nemá u základních škol, na rozdíl od středních, očekávané výsledky a není pro ně vhodná,“ vysvětlil pro Novinky Plaga.
Česká školní inspekce ve své zprávě skutečně uvádí, že „v základních školách byl vliv kombinované výuky na výsledky žáků spíše méně zřetelný nebo okrajový“. A dokládá to i čísly. Vliv na výsledky byl podle ní ve 30 procentech zapojených základních škol žádný a ve 41 procentech neposouditelný.
Rodiče se bouří
Do pokusného ověřování bylo podle ministerstva školství k letošnímu únoru zapojeno 23 základních a uměleckých škol. Úplný konec oznámila pouze Expediční ScioŠkola, a to kvůli tomu, že žáky má z celého území republiky.
„I když se snažíme rozhodnutí resortu zvrátit, čekají nás jednání s rodiči žáků a našimi zaměstnanci o možnosti přestupu na naše jiné školy,“ uvedl spolumajitel společnosti Scio Jon Šotola.
Kvůli náhlému ukončení pokusného ověřování se tak na ministerstvo snesla vlna kritiky i od rodičů, kteří své potomky ve škole měli. Ministerstvo nicméně odmítá, že by jeho rozhodnutí mohlo za konec školy.
„Ministerstvo nezrušilo žádnou školu, pouze jsme zastavili pokusné ověřování. Pokud někdo v rodičích vzbudil očekávání, že mají jistou školu do roku 2028, tak je to selhání ScioŠkoly. Samozřejmě chápu, že to rodiče vnímají jako újmu, ale školy mají možnost se vrátit na fungování podle školského zákona,“ řekl Plaga.
Rodiče společně se Sciem založili iniciativu Neberte nám školu a v otevřeném dopise žádají Plagu i premiéra Andreje Babiše (ANO) o přehodnocení rozhodnutí. Ve středu 10. června se chystají na akci před ministerstvem školství.
