Nový projekt nabízí podporu učitelům, kteří pracují s dětmi s problematickým zázemím

Na stránkách projektu najdou zájemci podklady k tomu, jak s takovými dětmi pracovat. Materiály upozorňují na problémy, s nimiž se mohou potýkat rodiče samoživitelé, dále se věnují otázce psychicky týraného dítěte a úskalím pěstounské péče.

Učitelé se dozvědí, co je prevence, stejně tak jim stránky poskytnou informace, jak poznat, že se s žákem něco děje a jak situaci co nejlépe vyhodnotit a řešit. Na stránkách je i seznam kontaktů, kam se učitelé mohou obrátit pro pomoc.

Řešitelé projektu nezapomněli ani na samotné pedagogy, v jedné ze sekcí poukazují i na důležitost sebepéče. K tomu, aby nevyhořeli, mají učitelům pomoct i bodové manuály, které na stránkách najdou. Zmiňují totiž vše, co může učitel v rámci intervence podniknout.

„Snažili jsme se to udělat jednoduše a prakticky, ale zároveň tak, abychom prošli všemi kroky, na které by se mělo pamatovat,“ uvedla Zuzana Cesneková z organizace Barevný svět dětí.

Podle sociální pracovnice z téže organizace Veroniky Fišerové Činčurové mají jednotlivé návody posloužit k tomu, aby se učitel v situaci lépe zorientoval. „Leckdy vidíme ve třídě dítě, které nemá prospěch, jaký by mohlo mít. Vypadá jako lajdák, který kašle na školu. Přitom se snaží a domácí prostředí není vždy podporující,“ sdělila.

Organizátoři projektu se domnívají, že potíží žáků si jako první mohou často všimnout právě učitelé či lidé, kteří s dětmi pracují.

„Projekt je zásadní pro porozumění, co se s žáky děje. Neprospěch nemusí být kvůli tomu, že se dítě neučí,“ podotkla Markéta Švamberk Šauerová z katedry psychologie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.

Kromě toho, že probíhá kampaň na sociálních sítích, obdržely školy informace o projektu rovněž e-mailem. „Během vypracování a těsně po něm jsme projekt poslali pár desítkám učitelů základních škol k anonymnímu zhodnocení. Měli jsme v podstatě jen pozitivní odezvu,“ napsal Novinkám Ondřej Balada působící na pedagogické fakultě.

Projekt byl oficiálně spuštěn tento týden ve středu 12. dubna. V září by pak učitelé mohli dostat dotazníky týkající se zkušeností s materiály, které projekt nabízí. Fakulta chce také časem vyhodnotit využití webu. A v plánu je i jeho rozšíření, např. o problematiku dětských gangů.

Přes dvacet tisíc dětí vyrůstá v České republice podle zástupců projektu v náhradní rodinné péči. O většinu z nich se starají příbuzní či jiné blízké osoby. U více než pěti tisíc dětí dochází k zanedbávání výchovy a kolem dvou tisíc nezletilých zažívá fyzické, psychické nebo sexuální zneužívání a týrání.

Pracovníci z odborů ochrany dětí loni řešili u chlapců a děvčat od šesti do 15 let celkem 2925 případů zanedbávání, 372 případů fyzického týrání a 454 případů psychického týrání.