Článek
„Kontrola NKÚ ukázala, že tyto peníze byly vynaloženy neúčelně. Kvalita vzdělávání se nezvýšila a žáci v klíčových kompetencích, jako je matematika, čtení a přírodověda, stagnují, nebo se dokonce zhoršují. To ukazují mezinárodní šetření i zprávy České školní inspekce,“ konstatovali kontroloři s tím, že plány sice byly formálně naplněny, ale výsledky se nedostavily. Za celé období bylo na projekty poskytnuto kolem půl miliardy korun.
Ministerstvu školství pak vytkli, že nevyhodnocovalo dlouhodobé záměry vzdělávání a v jednom případě rovněž porušilo zákon o zadávání veřejných zakázek.
Smysluplně byly naopak podle NKÚ využito přes 220 milionů korun na hodnocení kvality škol, které mimo jiné umožnilo školní inspekci propojit interní a externí systémy hodnocení, vytvořit a zveřejnit kritéria kvalitní školy.
Podobně kontrola neshledala problémy u využití 460 milionů korun použitých na začleňování ukrajinských žáků, kteří do ČR přišli po vypuknutí války. Jednalo se zejména o zřizování přípravných tříd, aby si děti mohly osvojit základy češtiny a adaptovat se na tuzemskou výuku.
Jak NKÚ připomněl, od vypuknutí konfliktu do loňského jara se počet ukrajinských dětí, které studovaly na českých školách, pohyboval kolem 50 tisíc.
