Američtí školáci jako součást závěrečných zkoušek navrhují vozík pro ochrnuté štěně

Na střední škole Valley Catholic Middle School v oregonském městě Beaverton, jež je součástí aglomerace Portlandu, studují děti ve věku odpovídajícím zhruba druhému stupni na českých školách. Ti z vyšších ročníků se v rámci závěrečných zkoušek pustili do projektu, který nemá jen suše prověřit jejich znalosti, ale také je aplikovat v praxi.

Cílem je vytvořit malý vozík pro šestnáctitýdenní fenku plemene labradoodle Ember. Ta se totiž připletla do nehody a od té doby má ochrnuté obě zadní nohy. Studenti tak pro ni v rámci projektu z přírodních a technických věd navrhují vozík z recyklovaných materiálů, který jí umožní se zase pohybovat.

„Je docela zábavné něco stavět a používat to, co jsme se naučili,“ popsal vcelku formálně práci na projektu sedmák Kort Huppert, aby jedním dechem dodal: „Všem nám to opravdu dává smysl.“ A to je to hlavní i podle zástupců školy.

Učitelka Susan Fuová uvedla, že koncept závěrečného projektu se změnil až letos a zaměřuje se na reálnou praxi. „Chceme, aby to bylo zábavné a propojené s realitou. Aby studenti mohli využít své znalosti a cítili, že to k něčemu bude,“ vysvětlila lokálnímu webu Beaverton Valley Times.

A souhlasí s ní také šéf školského obvodu Brad Hilliard, jenž zdůraznil, že tento přístup jde dalece nad rámec obligátních testových otázek. „Dostali scénář se psem, který utrpěl zranění a nemůže používat zadní nohy. Jejich úkolem je postavit funkční prototyp, jenž mu umožní se zase pohybovat,“ chválí nápad učitelů.

Ale nemusí zůstat jen u prototypu nebo jednoho vyrobeného kusu. Ředitelka školy Jennifer Gfroererová totiž doplnila, že zatímco letošním záměrem je stavba prototypu, příští rok bude projekt pokračovat s cílem finalizace. Poté jej chce škola předvést na tamější farmářské výstavě a nebude se bránit nabídkám na komerční využití.