Článek
Opatření oznámila místní vláda pár dní předtím, než se zdejší žáci vrátí po prázdninách do školních lavic (v Dánsku mají kratší letní prázdniny, škola začíná začátkem či v polovině srpna podle krajů).
Oznámená opatření okamžitě vstupují v platnost, oznámil ministr školství Magnus Heunicke.
„Bohužel máme problém s podváděním pomocí umělé inteligence na vyšších středních školách. Je proto třeba jednat hned,“ cituje z jeho vyjádření server Guardian.
Ministerstvo školství ve zprávě uvedlo, že umělá inteligence představuje rostoucí výzvu pro výuku i konání zkoušek. Všichni doufají, že nová opatření pomohou stanovit jasné pokyny k tomu, kdy žáci umělou inteligenci ve výuce používat nesmí.
Vláda také připravuje komplexní národní strategii pro užívání umělé inteligence ve školách.
Nová pravidla
Prvním preventivním úkolem a změnou je, že testované úkoly psané doma budou muset žáci ústně obhájit ve škole. Ministerstvo chce stanovit i přesný postup, jak to dělat.
Druhým krokem je také zavedení monitorovacích nástrojů, díky nimž se bude dohlížet na písemné zkoušky prováděné ve školách. A to včetně filtrování informací, které budou pro žáky dostupné na školní síti.
Třetím opatřením je výzva školám, aby samy povzbuzovaly žáky k plnění úkolů v kontrolovaných podmínkách. Stejně tak mají vyučující povzbuzovat studenty ke spolupráci či vytváření mezilidských vazeb.
Postihy v sousedním Švédsku
V sousedním Švédsku nedávná studie zjistila, že počet dočasně vyloučených studentů, případně těch, kteří dostali důrazné varování a podmínku kvůli neoprávněnému využití umělé inteligence ve výuce, vzrostl mezi lety 2023 a 2025 o neuvěřitelných 688 procent.
„Není důvod zavírat oči před podváděním studentů. Podvádění je zcela nepřijatelné, bez ohledu na jeho formu. Hrozí, že ovlivní známky, které mají odrážet znalosti studentů. Z dlouhodobého hlediska se tak studenti neučí to, co by měli,“ uvedla k tomu švédská ministryně pro vyšší střední školy Lotta Edholmová.
