Článek
„Alarmující je skutečnost, že 44 procent žáků základních škol uvádí, že nechce studovat v technických oborech. Už to je velice špatné a u středních škol je poměr žáků 72 procent,“ povzdechl si Rostislav Drochytka, bývalý děkan Fakulty stavební Vysokého učení technického v Brně (VUT).
Jak upozornil, počty inženýrů, kteří absolvovali studium na českých stavebních fakultách v Praze, Brně a Ostravě, klesly za posledních deset let na polovinu. Loni na nich navazující magisterské studium dokončilo pouhých 729 studentů, a to navzdory tomu, že mezi firmami je o ně silná poptávka a absolventi si v oboru přijdou na slušné výdělky.
„Přihlášky do bakalářských programů nám nyní mírně stoupají, ale nárůst je v souladu s demografií, tedy je víc studentů, a tak se dostávají i k nám,“ vysvětlil Drochytka. Loni si přihlášku podalo přes 2500 uchazečů, cílem fakulty je ale počty zvednout o 30 procent. Zaměřují se proto nejen na středoškoláky, ale i na nejmenší děti v mateřských školkách.
„Vysoké školy musí s žáky začít komunikovat nikoliv v maturitním ročníku, to už je pozdě, ale ve druháku a ve třeťáku na středních školách. Působíme i na základních školách a děláme projekt Technické školky pro malé děti,“ řekl Drochytka.
Projekt, který běží už od roku 2010, má podle bývalého děkana pozitivní efekt. Děti v jeho rámci například navštěvují stavební fakultu, staví mosty ze stavebnic nebo zkouší umíchat beton. Cílem zejména je, aby se děti s technikou setkávaly průběžně ještě před rozhodováním o vysoké škole. Na malé děti se zaměřuje i pražská ČVUT, která provozuje vlastní školku pro děti svých studentů a pracovníků. I tady malí žáci pracoviště univerzity navštěvují.
„Je potřeba děti a rodiče k technickému myšlení trochu donutit,“ poznamenal Drochytka.