Hlavní obsah
Masarykova univerzita v Brně Foto: Masarykova univerzita

Psychologové ukazují, jak rozvíjet nadané děti. Základem je talent odhalit

Problémy rodičů s mimořádně talentovanými dětmi řeší mimo jiné psychologové Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity (MU) v Brně. V uplynulých dvou letech se jim podařilo v rámci programu dětské univerzity (MjUNI) identifikovat téměř šest desítek nadaných dětí. V současnosti s nimi pracují a vytvářejí pro ně semináře a workshopy, aby svůj talent mohly rozvíjet. V běžné výuce na to totiž učitelé nemají obvykle prostor.

Masarykova univerzita v Brně Foto: Masarykova univerzita
Psychologové ukazují, jak rozvíjet nadané děti. Základem je talent odhalit

V praxi se bohužel často stává, že nadané děti nemají příležitost své schopnosti využít. Navíc se ve škole nudí, a tak mívají problémy.

Rodiče nevědí, jak s nimi pracovat

Odborníci nejprve oslovili e-mailem rodiče 320 dětí, jež studovaly na MjUNI, dětské univerzitě pro žáky od 9 do 14 let. Asi polovina z nich zareagovala, a tak ve skupině 156 dětí psychologové odhalili 30 mimořádně nadaných a 29 s talentem v určité specifické oblasti, například matematice.

„Řada z rodičů tušila, že jejich dítě vyčnívá nad ostatními. Nedokázali to ale většinou specifikovat a hlavně nevěděli, jak s dítětem dále pracovat, aby svoje schopnosti využilo. S tím se setkáváme velmi často,“ sdělila Šárka Portešová, vedoucí výzkumného týmu zaměřeného na nadané.

Specialisté z MU vyvíjí nové testy, jež pomáhají mimořádně talentované děti odhalit.

Pro děti se teď plánují další aktivity, například semináře zaměřené na historii, přírodní vědy nebo žurnalistiku, které by se měly konat na podzim.

Nejen talent, ale i chuť na sobě pracovat

Kromě toho specialisté působící v rámci Institutu pro výzkum dětí, mládeže a rodiny na Fakultě sociálních studií MU vyvíjejí nové testy, jež pomáhají mimořádně talentované děti odhalit.

Dříve se používala hlavně diagnostika pomocí určení stupně IQ. Označení nadané dítě mohlo dostat jen to, které mělo IQ nad 130, což jsou asi dvě až tři procenta z každého populačního ročníku.

„Dnes se od tohoto postupu ale ustupuje, protože nezohledňuje specifické formy talentu a také chuť konkrétního dítěte dále na sobě pracovat. Také to je důležité,“ zdůraznila Portešová. Proto psychologové sledují nejen to, v čem konkrétní jedinec vyniká, ale i to, zda ho baví aktivity, jichž se účastní.

yknivoNumanzeSaNyknalC
Sdílejte článek

Seznam.cz zavádí tlačítko Líbí se

Dejte redakci i ostatním čtenářům vědět, jaký obsah stojí za přečtení.

Články s nejvyšším počtem Líbí se se budou častěji zobrazovat na hlavní stránce Seznamu a přečte si je více lidí. Nikomu tak neuniknou zajímavé zprávy.

Reklama

Výběr článků