Článek
Pozitivní změny lze podle výzkumníků dosáhnout především s pomocí rodičů. Pokud s potomky o nových technologiích mluví, vysvětlují jim rizika a zajímají se o jejich online svět, má to větší vliv než jakékoli školní zákazy. Komunikace s rodiči totiž ovlivňuje i to, jak děti využívají nové technologie také po skončení výuky, tedy ve svém volném čase.
Žáci ve školách, kde je používání mobilů zakázáno či silně omezeno, jsou sice méně rozptylováni nejrůznějšími aplikacemi a komunikací na sítích, na druhé straně se ale napříč zeměmi ukazuje, že s tímto omezováním roste nekázeň ve třídách. Mimo jiné zákazy vedou i k horším výsledkům v matematice.
„Zdá se, že pozitivní a negativní dopady tohoto kroku (zákazů – pozn. red.) na výsledky žáků se vzájemně vyrušují,“ uvedl k analýze chování školáků Libor Juhaňák z výzkumného týmu IRTIS Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity.
Například dítě s omezeným přístupem k mobilu má větší prostor na vzdělávání, ale nerozvíjí své digitální dovednosti, které v současné společnosti také potřebuje. A podobných rozporů je údajně v souvislosti se zákazy více.
Doporučení: Nechte to na učitelích!
To, že se dítě ve škole odstřihne od sítí, podle analýzy neznamená, že se tím vyřeší jeho online závislost, popřípadě problém kyberšikany. „Děti ve školách se zákazem mobilů měly stejnou nebo podobnou míru symptomů online závislosti i podobnou míru zkušeností s kyberšikanou jako děti ve školách bez zákazu,“ doplnil spoluautor analýzy Ivan Černický.
Místo plošných zákazů vědci doporučují nechat plně na učitelích, aby stanovili, nakolik mobily zakázat, omezit či naopak povolit. Univerzální řešení prý neexistuje. V rámci výuky je nyní především na druhém stupni základek a na středních školách běžné, že se mobily využívají ke zvyšování digitálních dovedností dětí.
„Místo plošných řešení doporučujeme věnovat pozornost tomu, jak školní pravidla týkající se používání mobilů ve škole ovlivňují chování žáků a atmosféru ve třídě,“ dodal Juhaňák.
Vědci analyzovali data sesbíraná v rámci šetření EU Kids Online, které se konalo v Česku i dalších evropských zemích od května do června loňského roku.
