V Kunsthalle debatují středoškoláci o umění. Projekt rozvíjí kritické myšlení i schopnost naslouchat

Je důležitější myšlenka, nebo materiální podoba díla? Kdy se z obyčejné věci každodenního života stává umění? Kdo určuje, co je umění, a proč? Nejen tyto otázky otevírá letošní ročník projektu Debatování v galerii, jehož ústředním tématem je tvrzení, že všechno může být uměním, pokud to má myšlenku.

Projekt umožňuje středoškolákům debatovat o umění jinak než jen ze školních lavic. Diskuze se odehrávají přímo v prostředí galerie – mezi konkrétními uměleckými díly a za přítomnosti odborníků i vrstevníků. Díky tomu mohou hledat souvislosti mezi uměleckou tvorbou, společností a každodenním životem.

Debatování v galerii je určeno žákům středních škol. Pomáhá jim nejen osvojit si základy argumentace a kultivované diskuze, ale také se lépe orientovat v aktuálních společenských otázkách, které jsou s uměním více či méně propojené.

V minulých ročnících se studenti věnovali například tématům „Udržitelnost není slučitelná s uměleckou tvorbou“ nebo „Pro tvorbu abstraktního umění je třeba dovednost“.

„Debatování rozvíjí schopnost formulovat a obhajovat vlastní názory, pracovat s informacemi, reagovat na odlišné pohledy a kultivovaně komunikovat. Zkušenosti, které studenti a studentky získávají při debatách o umění, pak využívají i v dalších oblastech života – ve studiu, profesním prostředí i v běžných diskuzích,“ konstatovala manažerka programů pro veřejnost v Kunsthalle Praha Martina Freitag.

Podle pedagogů hraje zásadní roli také samotné prostředí galerie. „Velkým přínosem je možnost debatovat přímo nad aktuální výstavou. Studenti se tak vyjadřují k něčemu, co se děje tady a teď, a ne k abstraktnímu tématu ze skript,“ doplnil Ondřej Váša z Fakulty humanitních studií Univerzity Karlovy.

Projekt oceňují i samotní studující. „Debatování mě přivedlo k tomu přemýšlet o umění v širších souvislostech. Přestala jsem ho vnímat jen jako vizuální zážitek a začala ho chápat spíš jako prostor pro otázky a dialog,“ uvedla Viktorie Shejbalová, účastnice projektu.

Projekt se skládá ze dvou částí. První setkání je věnováno školení v pravidlech debatování, seznámení s debatními tezemi a konkrétními příklady uměleckých děl. Ve druhé části následuje finální debatní klání, v němž se dva tříčlenné týmy snaží obhájit nebo vyvrátit platnost zadané teze.

Součástí programu je také zpětná vazba od lektorů a otevřená diskuze s hosty z oblasti umění. Debatování tak není soutěžním formátem, ale především platformou pro otevřený dialog.

Vstup a programy pro školy jsou zdarma, zájemci se mohou přihlásit přes webové stránky galerie. Úvodní setkání letošního ročníku proběhne v úterý 3. února, finální debatní klání se uskuteční o měsíc později.