Článek
„Doufám, že hodina dějepisu v muzeu na naší výstavě dopadne hezky a poskytne odpovědi na to, co jsem třeba já jako malá holka nechápala,“ uvedla Bulvová.
„Pořád mi tehdy vrtalo hlavou, co je to ten pazourek. I při komentovaných prohlídkách mi dospělí říkají, že je to pěstní klín. Ten je sice vyrobený z pazourku, ale není to pazourek. Je to surovina, z níž je pěstní klín vyrobený, je to druh kamene. Výstavou se snažíme dorovnávat to, co jsme se špatně naučili nebo nesprávně pochopili ve škole,“ doplnila.
Autoři expozice přečetli osm různých učebnic dějepisu ze 6. třídy, kde se s pravěkem žáci poprvé setkávají.
A pak na stěnu umístili obří graficky hezky zpracovanou a přehlednou tapetu časové osy, aby si nejen děti, ale všichni konečně dobře ujasnili, co se dělo na území Česka nebo jak na tom v tu dobu byly třeba pyramidy. Zkrátka aby měla veřejnost srovnání, kdy se objevilo zemědělství, kdy třeba domestikovaná kočka.
„Tím, jak se učí po blocích, ten průnik a souvislosti chybí,“ pokračovala Bulvová.
Kozlík se dostal do znaku
Ostatně z dotazů školáků u původní dlouholeté výstavy vlastně autoři vyšli.
„Žáci kladou spoustu dotazů a my jsme na základě toho vyhodnotili, jak expozici pojmout, abychom uspokojili poptávku po tomto druhu poznání,“ řekl ředitel Východočeského muzea v Pardubicích Tomáš Libánek.
Výstava je interaktivní. Mezi „sahacími“ předměty je replika skleněné nádoby z elitního hrobu, mikulovická spona z bronzu, která funguje jako zavírací špendlík, nebo keramický třebosický kozlík, který byl součástí větší nádoby. Nález byl pro obec natolik významný, že si kozlíka vybrala do svého znaku.