Článek
Na první pohled jde o složitý pojem, ve skutečnosti ale projekt míří na problém, který obyvatelé Ašska znají dlouhé roky. Řada dětí vyrůstá v rodinách zatížených dluhy, nezaměstnaností nebo sociálním vyloučením a často opakuje životní osudy svých rodičů.
Právě tomu chce zabránit projekt Vl:Aštovka. Jeho cílem je vytvořit model, jenž bude možné využít i v dalších regionech Česka.
„V Aši vytváříme pilotní ekosystém a model, jak do budoucna propojovat sociální péči a vzdělávání právě přes bezpečné právní prostředí. Naším úkolem je na základě reálných potřeb z území doporučit úpravu příslušné legislativy a sestavit obecnou metodiku pro veřejný sektor,“ uvedl Jan Havránek ze společnosti AQE advisors, která ve spolupráci s Agenturou pro sociální začleňování a městem Aš za projektem stojí.
Školy, lékaři i policie u jednoho stolu
Projekt počítá s tím, že budou společně postupovat odborníci ze čtyř oblastí – školství, sociálních služeb, zdravotnictví a bezpečnosti.
Školy mají co nejdříve rozpoznat děti, kterým hrozí sociální problémy. Sociální pracovníci se zaměří na pomoc rodinám s bydlením nebo exekucemi, zdravotníci na dostupnost péče a policie společně s dalšími institucemi na prevenci kriminality a rizikového chování.
Podle starosty Aše Vítězslava Kokoře (ANO) totiž izolované řešení jednotlivých problémů nestačí.
„Když dítě vyrůstá v prostředí, kde nikdo nepracuje, rodina čelí exekucím a hrozí jí ztráta bydlení, škola jde přirozeně stranou. Tento kruh nelze vyřešit izolovanými kroky v rámci jednoho oboru. Pokud má systém zafungovat a dát těmto dětem šanci na lepší budoucnost, musí se propojit město, školy, lékaři, policie, neziskové organizace i stát,“ řekl.
Osm procent dětí nedokončí základní školu
Důvodů, proč byl pilotní projekt spuštěn právě na Ašsku, je podle autorů hned několik.
Přibližně osm procent místních dětí zde nedokončí ani základní školu. Více než dva tisíce obyvatel čelí exekucím a tři čtvrtiny z nich mají dluhů hned několik. Mnoho rodin je dlouhodobě závislých na sociálních dávkách, což se následně promítá i do života jejich dětí.
Klíčovým prvkem projektu je takzvaný regulatorní sandbox neboli testovací právní prostředí. Jde o nástroj, který umožňuje v omezeném rozsahu a pod dohledem státu ověřit nové postupy ještě před případnou změnou legislativy.
V České republice je tento princip sice obecně zakotven v právním řádu, v sociální oblasti jej ale podle autorů projektu zatím není možné naplno využít kvůli chybějící návaznosti dalších zákonů.
Výsledkem pilotního projektu proto nemá být jen pomoc Ašsku, ale také návrhy legislativních změn a metodika, kterou by mohly využít i další města a regiony, které se potýkají s obdobnými sociálními problémy.
