Článek
„Hrajeme fotbal skoro každý den. Někdy v tělocvičně, ale když je hezky, tak jdeme ven. Dneska máme branku tady, velká brána byla zabraná,“ ukazují rozjívení třeťáci Ondra, Honza, David a Šimon na kus obložené zdi v tělocvičně, kterou stráží další spolužák v roli brankáře.
V tělocvičně kromě nich dovádí i velká část dětí z prvního stupně. Každý si hraje po svém, děti se propojují napříč ročníky a učitelé na ně jen dohlíží. Na dvoře pokrytém umělým trávníkem je situace podobná, kvůli chladnějšímu počasí si ho ale vybralo méně žáků.
Třeťáci mají stejně jako všechny ostatní ročníky zakázáno používat ve škole mobily, které musí být ve skříňce. Někteří přiznávají, že by si o přestávce na telefonu rádi zahráli hry, fotbal je ale prý přeci jenom lepší. Po 25 minutách všichni míří zpátky do třídy na další hodinu, čeká je angličtina.
„Přestávky venku vznikly v návaznosti na zákaz mobilních telefonů. Věděli jsme, že když to zapíšeme do školního řádu a něco jim tím sebereme, tak bychom měli dětem něco na oplátku nabídnout,“ popisuje zástupkyně ředitele Jana Pokorná.
Pohyb pomáhá s učením
„Dříve se o přestávkách odehrávaly různé potyčky, děti přecházely mezi třídami a navštěvovaly se, házely po chodbách míčky,“ nastiňuje Pokorná. Zavedení aktivní přestávky dětem umožnilo vybít po sezení v lavici přebytečnou energii nebo potkat venku spolužáky z jiných tříd. Podle vedení školy se velice osvědčilo, spokojení jsou i rodiče, kteří si současné nastavení chválí. Jít ven či do tělocvičny je o přestávce nepovinné, zákaz telefonů ale dodržují všichni.
Aby se děti nemusely na dvoře přezouvat, musela škola pořídit umělý travní koberec z druhé ruky, zajistit sportovní pomůcky a v neposlední řadě i dozor. Obavy z toho, že by děti byly po přestávce neposedné nebo si během leckdy divokých her ublíží, se nenaplnily.
„Je vědecky prokázáno, že když se děti hýbou, tak se lépe učí. Přestože to víme, ve školách se to dnes příliš nedělá. Iniciativu ve Zruči proto vítáme, navíc se k nim připojily i v Uhlířských Janovicích a také škola Kamenná stezka v Kutné Hoře,“ pochvaluje si Ondřej Matějka, ředitel Centra podpory vzdělávání Kutnohorsko. Centrum podporuje propojování škol a zlepšování vzdělávání v regionu a spolupracuje s Nadačním fondem Eduzměna.
Zákaz telefonů ve škole má nicméně své limity. „Je fakt, že když jdou po vyučování od skříněk, tak všichni koukají do telefonů,“ usmívá se učitel Vladimír Nulíček, který má ve Zruči na starosti metodiku informačních technologií.
Supermoderní technologie ve výuce
Přestože škola zakázala telefony, děti o nové technologie neochuzuje, právě naopak. Pro svých přibližně pět set žáků, mezi nimiž jsou i děti z Ukrajiny a blízkého dětského domova, má 166 moderních tabletů. Využití si přitom najdou prakticky v každé hodině, od českého jazyka po přírodovědu. Nechybí ani nově vybavené počítačové učebny, robotické stavebnice Lego v hodinách informatiky, brýle pro virtuální realitu a dokonce čtyři 3D tiskárny.
„Bez osvojení základních digitálních dovedností se dnes nikdo neobejde. Jdeme od základů, třeba psaní a obsluhy počítače. Některé věci děláme i nad rámec, děti v devítce znají blokové programování, takže umějí naprogramovat třeba robota, aby splnil nějaký úkol. Důležité je si osvojit hlavně logické principy,“ popisuje učitel Nulíček. Jak přiznává, rád vidí, když jeho žáci odchází na střední průmyslové školy.
Učitel Martin Jurů ve škole vede kroužek 3D tisku, kde se děti učí třeba vytvářet modely, které poté mohou převést do fyzické podoby. Tiskárny slouží i k jiným účelům, na jedné z nich vznikl například model jaderného reaktoru pro hodiny fyziky i další pomůcky.
S digitálními technologiemi se ovšem pojí rizika a i o nich se zručští žáci učí. „Třeba máme dávat bacha na to, co o sobě i o druhých zveřejňujeme,“ pamatuje si z lekce bezpečnosti na internetu jeden ze čtvrťáků. „Nesmíme dávat nikam naše hesla a e-maily,“ doplňuje ho spolužák.
Poslanecká sněmovna má aktuálně na pořadu projednávání prvního čtení zákona z pera premiéra Andreje Babiše (ANO) a ministra školství Roberta Plagy (za ANO). Ten má základním školám a nižším stupňům víceletých gymnázií plošně nařídit, aby mobily ve školách zakázaly.
