Článek
„Dnes na vládě jsem načetl do zákona úpravy týkající se drobné změny v tom, že ředitel školy už nebude doporučovat vyšetření žáka, ale rovnou vyzve rodiče žáka, aby absolvoval vyšetření. Pokud rodič bude nesoučinný, tak ředitel předává věc OSPODu a ten koná,“ řekl k dohodnutým změnám ministr Plaga.
Druhým dodatkem z dílny Motoristů je pak zavedení spádovosti pedagogicko-psychologických poraden, a to od září 2028. Spádovost má podle Plagy omezit poradenskou turistiku, tedy situaci, při které rodiče mohli obcházet více zařízení v naději, že některé jim doporučí určitou formu podpory.
„Zároveň jsem ubezpečil koaliční partnery, že od 1. ledna 2027 začínáme sbírat data z poraden. Budeme je vyhodnocovat, bude to využito pro určení spádu a také abychom mohli z moci úřední případně nařídit přezkum některých diagnóz a systém byl efektivní,“ nechal se slyšet Plaga.
Novela ministerstva školství má za cíl změnit financování a zavést profesionalizaci asistentů pedagoga v základních školách. Asistenti by se měli stát stabilní součástí školy a fungovat ve třídách, které určí ředitel školy. Díky úpravě mají podle Plagy získat lepší podporu nejen děti, které potřebují pomoc asistentů, ale i všichni ostatní žáci v běžných školách.
Asistentů pedagoga ve školách podle očekávání ubyde, nejvíce se změna dotkne malých škol. „Asi nejhůře dopadá na nenaplněné školy do 15 dětí na třídu. Těch je v systému 961 z 3610 veřejných škol a mají průměrnou naplněnost 12,1 žáka. Tyto školy přijdou o osmdesát procent úvazků asistenta pedagoga,“ uvedl analytik organizace PAQ Research Karel Gargulák.
Malým školám podle něj v zásadě zůstanou pouze asistenti pro děti se dvěma nejvyššími stupni podpůrných opatření. Těch ale obecně v běžných třídách není mnoho, loni jich ministerstvo školství registrovalo pouze cca 2,7 tisíce. Plaga nicméně argumentuje narovnáváním podmínek v malých a velkých školách. Málo naplněné třídy podle něj mohou poskytovat individuální podporu žákům i bez asistentů pedagoga.
Mají vznikat nové speciální třídy
Vládní koalice chce ve změnách systému společného vzdělávání pokračovat. Zaměřit se chce zejména na kapacity speciálního školství včetně navýšení počtu speciálních pedagogů či školních psychologů.
„Pracujeme na tom, abychom odblokovali vznik speciálních tříd. Případně, protože to je kompetence krajů, abychom přinutili kraje k tomu, aby vytvořily dostatečné kapacity speciálních škol a speciálních tříd,“ nastínil Plaga.
Novela nyní poputuje do Sněmovny. Podle informací Novinek bude ministr školství usilovat o co nejrychlejší průchod přes zákonodárce a předloha by se tak mohla začít projednávat již v listopadu.
