"Studie ukázala, že se od zkoumaných zemí máme čemu naučit," řekl k netradičnímu projektu "špionáže" americký ministr školství Rod Paige. Úředníci zhlédli celkově 638 videonahrávek. Ministerstvo nyní na základě jejich srovnání doporučilo všem učitelům v USA, aby se v budoucnu více věnovali výkladu pojetí matematiky samotné a poněkud omezili mechanické počítání.

Vedle ČR proběhlo nahrávání kazet i v Japonsku, Austrálii, Hongkongu, Švýcarsku a Nizozemsku. Vědci dále k doporučením uvedli, že jednotná linie vedoucí k úspěšné výuce matematiky neexistuje. Záznamy pořízené ve vybraných zemích byly podle nich totiž velmi často rozdílné. Američtí učitelé prý jen tiše na adresu úřadu uvádějí, že vše by vyřešila "větší vychovanost" vzdělávaných svěřenců.